俄罗斯专享会294地址建筑工程技术专业
（高中起点专科）
人才培养方案
一、专业名称和专业代码
专业名称： 建筑工程技术专业(业余)专科
专业代码：540301
所属专业类：5403土建施工类
二、招生对象
本专业为高中起点专科，招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。
三、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强的建筑工程领域的应用型人才。
四、培养规格（概述思想道德、能力、素质等方面的要求即可）
政治思想道德方面：热爱祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。积极参加社会实践、理论联系实际、实事求是、热爱劳动。遵纪守法、举止文明，有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好作风。
能力培养方面：掌握本专业的基本理论、基本知识、基本方法，具有一定的专业技能知识。具有本专业所必要的运算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺管理技能。有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具有一定的开拓创新精神，具备从事本专业工作的能力和适应相邻专业工作的基本能力与素质，具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。
表1 职业能力分解表
专业能力 |
社会能力 |
方法能力 |
（1）正确识读土建专业施工图的基本能力
（2）正确选择、使用建筑材料并进行检测、保管的能力
（3）较强的施工现场组织和管理的能力
（4）较强的处理施工技术问题的能力
（5）主要工种操作的初步技能
（6）工程项目招标投标和合同管理的基本能力 |
（1）良好的思想政治素质和良好的职业道德 （2）良好的心理素质和身体素质 （3）良好的原则意识和执行力 （4）较强的开拓创新能力 （5）较强的表达能力、人际沟通能力 （6）较强的组织协调能力 |
（1）较好的对新知识和新技能的学习能力 （2）较好的制定工作计划的能力和解决问题的方法能力 （3）较强的科学思维方法能力 （4）主动获取信息的能力 （5）自主学习自我提高的能力 （6）知识更新能力和创新精神 |
表2 知识、能力和素质结构要求
职业岗位描述 |
对应知识、能力、素质结构 |
支撑课程 |
建设行业相关单位的工程部门、质检部门、招标部门 |
知识：熟悉信息技术、建设工程法律法规知识；掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；掌握建筑材料与检测、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识；具有建筑水电设备等相关专业技术知识。 能力：具备一定的施工图的识读能力、建筑材料检测及保管的能力、施工现场组织和管理能力、处理施工技术问题的能力、项目招投标和合同管理的基本能力。 素质：具有良好的心理素质和身体素质、较强的表达能力和人际沟通能力、较强的组织协调能力、较好的工作计划能力和解决问题的能力、自主学习自我提高的能力。 |
建筑制图基础、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程项目管理、建筑结构、建筑施工技术、工程建设监理概论、建筑工程项目招投标与合同管理。
主要实践技能课程：建筑制图基础实训、单位工程施工组织设计、建筑测量、土木工程CAD、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检验与事故处理、建筑工程技术资料管理。 |
政府及企事业单位的基建部门 |
知识：熟悉信息技术、建设工程法律法规知识；掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；掌握建筑材料与检测、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识；具有建筑水电设备等相关专业技术知识。 能力：具备一定的施工图的识读能力、应用计算机进行专业工作的能力、参与施工图纸会审工作的能力、建筑材料检测及保管的能力、施工现场组织和管理能力、处理施工技术问题的能力、项目招投标和合同管理的基本能力。 素质：具有良好的心理素质和身体素质、较强的表达能力和人际沟通能力、较强的组织协调能力、较好的工作计划能力和解决问题的能力、良好的原则意识和执行力、较好的对新知识和新技能的学习能力。 |
建筑制图基础、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程项目管理、建筑结构、建筑施工技术、工程建设监理概论、建筑工程项目招投标与合同管理。
主要实践技能课程：建筑制图基础实训、单位工程施工组织设计、建筑测量、土木工程CAD、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检验与事故处理、建筑工程技术资料管理。 |
五、学习形式、修业年限及证书授予
（一）学习形式
业余。
（二）修业年限
实行完全学分制（学分存入学分银行，可累计和转换）和弹性学制，标准学制为2.5年，最低毕业年限2.5年，学籍4.5年有效。
（三）证书授予
1、学历教育证书
本专业最低毕业学分为76学分。学生按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，德、智、体、美考核合格，即可获得俄罗斯专享会294地址成人专科毕业证书。
2、职业资格证书
为了培养一线应用型人才，使学生更多接受社会实践内容，掌握有关职业技能，提高工作发展能力，将相关职业资格证书课程列入课程体系，学生通过该课程的学习，通过有关机构组织的考试，可以获得相关职业资格证书。
表3 职业资格证书表
序号 |
证书名称 |
证书等级 |
颁发机构 |
1 |
施工员、资料员等资格证书 |
/ |
省建设厅 |
2 |
建造师执业资格证书 |
二级 |
省人力资源和社会保障厅 |
3 |
造价工程师职业资格证书 |
/ |
人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部 |
4 |
监理工程师职业资格证书 |
/ |
住房和城乡建设部 |
六、课程体系
（一）模块化课程体系
本专业模块化课程体系以能力为主线，由公共基础课、职业能力课程、职业拓展课程、通识课程四个模块构成，具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。
（二）教学进程表
详见附表。
七、主干课程说明 （简述课程名称、学分、学时、课程教学目标、课程主要内容等）
（一）《房屋建筑学》
本课程共3学分，总学时54课时。开设一学期。
课程目标：房屋建筑学是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。通过该课程的学习，基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识，并且能够运用基本原理和方法分析和解决实际问题。
主要内容：包括民用建筑和工业建筑两大部分，民用建筑部分又分为一般民用和工业建筑基本构造和建筑空间设计简介两类内容。其中空间设计部分简介一般建筑的设计原则和设计方法；一般民用和工业建筑构造部分介绍建筑的组成、各组成部分的构造原理和构造方法。
（二）《单位工程施工组织设计》
本课程共3学分，总学时54课时。开设一学期。
课程目标：通过本课程的学习，使学生具备建筑技术专门人才所必需的单位工程施工组织设计的基本知识，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。
主要内容：包括单位工程施工组织设计概述、单位工程概况、单位工程施工方案、单位工程施工进度计划、单位工程施工资源需要量计划、单位工程施工平面图设计和单位工程施工组织设计实例等。
（三）《建筑测量》
本课程共3学分，总学时54课时，其中实践教学18课时。开设一学期。
课程目标：本课程主要是使学生掌握常用的测量仪器与测量方法，及其所必须的测量基础理论、基本知识。通过本课程的学习，使学生掌握测量的基本知识，掌握建筑工程测量的原理和方法；熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行土石方测算、建筑物的定位放线、高程传递、变形观测、竣工测量等工作，并培养学生团结协作、严守规范、严肃认真的工作作风。
主要内容：本课程是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，主要讲授水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、地形测量、建筑施工测量等。
（四）《建筑工程项目管理》
本课程共3学分，总学时54课时，开设一学期。
课程目标：通过本课程的学习，使学生具有一定的建设工程项目管理专业知识，具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的能力和方法；
主要内容：流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等。
（五）《建筑结构》
本课程共3学分，总学时54课时，开设一学期。
课程目标：本课程是理论性与实践性较强的课程。因此学习本课程在掌握基本概念、基本原理的同时，要注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。尤其要注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础。通过本课程的学习使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。
主要内容：建筑结构（混凝土结构、砌体结构、钢结构等）的基本计算原则、构件计算、常见结构的构造要求（含抗震构造要求）；重点介绍钢筋混凝土结构。
（六）《建筑施工技术》
本课程共4学分，总学时72课时，开设一学期。
课程目标：通过本课程的学习，使学生了解一般工业与民用建筑的施工及验收规范，质量标准；掌握一般建筑工程中主要分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、质量通病防治、安全防范措施等方面基本知识；了解常用建筑机械的性能；掌握分析和处理施工技术、施工质量问题的基本知识。具有组织建筑工程主要分部分项工程施工的能力；编制建筑工程主要分部分项工程施工方案的能力；一般建筑工程质量检验的能力；解决一般建筑工程施工技术、质量等问题的能力。
主要内容：本课程的任务是研究建筑工程中主要分部分项工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律。主要内容包括土方工程、桩基础工程、砌筑工程、混凝土工程、预应力工程、结构安装工程、防水工程及装饰装修工程等。
（七）《建筑CAD》
本课程共3学分，总学时54课时，开设一学期。
课程目标：本课程要求学生了解计算机技术在建筑工程中应用的最新发展，掌握CAD技术的基本概念和理论；熟悉各类图形输入、输出设备（如：键盘、鼠标、扫描仪、显示器、显示卡、打印机、绘图仪等）的工作原理和各项主要技术指标；掌握二维图形生成的原理和常用算法，掌握主要几种图形变换（二维、三维几何变换、投影变换和窗口裁剪）的工作原理和实现方法；熟练掌握AutoCAD2000的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。
主要内容：计算机图形学的发展及应用、计算机图形设计的基本方法、常用图形输入设备、常用图形输出设备、二维图形生成的常用算法、图形变换、AutoCAD应用。
（八）《建筑工程计量与计价》
本课程共3学分，总学时54课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握《建筑和装饰工程综合基价》、《建筑工程工程量清单计价规范》的用法；能够正确使用定额和计价规范，对给定的建筑施工图进行相应的工程量计算及合理确定造价；能够进行各种建筑材料用量分析、人工用量分析、综合单价分析；了解相应预算软件进行图形算量与造价的编制方法，能够协助或进行部分标书的编制工作。
主要内容：建筑工程计价概述、工程量清单的编制、建筑及装饰装修工程工程量计算、建筑及装饰装修工程措施项目工程量计算、工程量清单计价方法。
（九）《建筑工程质量检验与事故处理》
本课程共3学分，总学时54课时，开设一学期。
课程目标：使学生在掌握工程质量验评与缺陷事故分析处理相关基本知识与方法的基础上，通过实践，具备初步的工程质量检测技能和分析解决质量问题的能力。
主要内容：工程项目检验、验收的基本要求，常见结构形式质量检验的方法和相应规范及标准要求，影响工程事故处理的程序和常用方法。
（十）《工程建设监理概论》
本课程共3学分，总学时54课时，开设一学期。
课程目标：通过对工程建设监理基本理论与相关法规，工程建设合同管理，工程建设质量、投资、进度控制等内容的学习，使学生掌握建设监理三控制、二管理、一协调和安全管理的基本方法和技能，并能在实际工程中灵活应用。
主要内容：建设工程监理概论、建设工程合同管理、建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程信息管理。
八、专业实践环节说明（简述实践课程名称、实践学时、实践教学目的、实践教学形式、实践教学内容等）
（一）课程实践环节说明:
主要内容包括计算机应用基础、建筑制图基础实训、单位工程施工组织设计、建筑测量、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检验与事故处理、建筑工程技术资料管理等课程的实训。课程实训采用实地操作、模拟操作、课程设计、撰写报告等形式完成。具体实训形式及考核方式由课程责任教师布置并评定。
（二）集中实践环节说明：
集中实践环节主要是毕业实践。共8学分，144课时。毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑工程技术专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
毕业实践的岗位有：施工技术与组织管理岗位、工程计量与计价岗位、材料供应与检测岗位、施工技术档案资料管理岗位、工程质量验评岗位、施工项目辅助管理岗位、工程项目招投标与合同管理岗位。要求学生从以上七个岗位中任选两个岗位，进行2个月的现场实习，然后完成两个岗位的实习日记，并完成实习总结报告。
附表： |
建筑工程技术(专科)专业教学进程表 |
课程模块 |
课程模块 |
模块最低毕业学分 |
课程名称 |
课程学分 |
总学时 |
实践教学学时 |
建议开设学期 |
课程属性 |
公共基础课 |
17 |
学习指南 |
2 |
|
0 |
1 |
必修 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
|
18 |
1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论 |
4 |
|
18 |
2 |
形式与政策 |
1 |
|
0 |
1 |
计算机应用基础 |
3 |
|
27 |
1 |
大学英语（专） |
4 |
|
18 |
1 |
职业能力课程 |
专业基础课程 |
16 |
建筑识图与房屋构造 |
4 |
72 |
0 |
1 |
必修 |
建筑测量 |
4 |
72 |
18 |
2 |
建筑力学与结构 |
4 |
72 |
0 |
2 |
建筑材料 |
4 |
72 |
18 |
2 |
专业核心课程 |
20 |
建筑施工技术 |
4 |
72 |
18 |
3 |
必修 |
建筑施工组织与管理 |
4 |
72 |
18 |
3 |
建设工程项目管理 |
4 |
72 |
0 |
3 |
建筑工程质量检验与事故处理 |
4 |
72 |
0 |
4 |
建设监理 |
4 |
72 |
0 |
4 |
毕业集中实践 |
8 |
毕业实践 |
8 |
144 |
144 |
5 |
必修 |
职业拓展课程 |
11 |
专业工程管理与实务 |
4 |
72 |
0 |
4 |
选修（3选1） |
建筑CAD |
4 |
72 |
36 |
2 |
建筑设备 |
3 |
54 |
0 |
3 |
建筑工程技术资料管理 |
3 |
54 |
27 |
4 |
建筑工程计量与计价 |
4 |
72 |
36 |
4 |
通识课程 |
4 |
心理健康教育 |
2 |
36 |
9 |
2 |
选修（5选2） |
安徽地域文化 |
2 |
36 |
9 |
2 |
管理方法与艺术 |
2 |
36 |
9 |
3 |
职业生涯规划 |
2 |
36 |
9 |
3 |
实用法律基础 |
2 |
36 |
9 |
3 |
毕业学分合计 |
76 |
