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2024年高等学历继续教育招生专业介绍

编辑日期:2024-07-10 15:04 作者: 点击数:
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1、电子商务(530701)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素质,具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能,在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型专门人才。学生毕业后可在电子商务行业、电商企业从事运营、客服、美工、数据分析等岗位工作,同时积极支持学生利用专业知识和技能进行自主创业,学校提供国家规定的创业政策支持。

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2、大数据与会计(530302)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养具有扎实的会计基础理论与会计操作技能,面向基层、面向业务第一线的应用型会计专门人才。培养企业会计核算、财务管理、纳税操作、审计等方面的技能,培养自主规划职业生涯的能力,自主学习、终身学习的能力,协调沟通能力。具有本专业所必需的经济管理、法律法规知识,掌握会计学科基本知识,具有能够为分析和解决本专业相关问题、具有会计职业判断力所需要的相关知识。

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3、机械设计与制造(460101)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养拥护党的基本路线,适应生产第一线需要的,具有必备的科学文化基础知识和机械设计与制造专业基础理论,具有较强的机械设计、制造能力,具有计算机绘图及设计能力,具有相关设备的操作、维护技能,具有专业的综合应用能力和一定的工作创新精神、良好职业道德和可持续发展能力、能适应地方经济建设需要的生产第一线的高等技术技能型专门人才。

学生毕业后可在机械制造行业各加工工种操作岗位、车间或工段的工艺技术岗位、车间或工段的生产与技术管理岗位等:积累工作经验后,可以从事机械设计与制造的技术员、技师、工艺师等岗位,也可以从事机械类其他岗位,如模具设计等。

主要从事机械制造通用加工设备的操作、常用数控加工设备的操作,以及通用机械零部件、机械加工常用工艺设备的设计与制造等工作,也可以从事制造企业的生产组织、工艺装备及技术管理、产品销售及售后服务工作。

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4、计算机网络技术(510202)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养德、智、体、美全面发展,面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域,掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成等知识,熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理、网站设计、网站编程、移动开发等技术,掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能,具备商务办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养,能从事网络系统集成、售前/售后网络工程师、网页设计师、软件设计师,具有创新精神的高素质技能型人才。

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5、建筑工程技术(440301)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强的建筑工程领域的应用型人才。

能力培养方面:掌握本专业的基本理论、基本知识、基本方法,具有一定的专业技能知识。具有本专业所必要的运算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺管理技能。有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力,具有一定的开拓创新精神,具备从事本专业工作的能力和适应相邻专业工作的基本能力与素质,具有工程经济观点,受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。

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6、汽车电子技术(460703)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业旨在适应社市场需求,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神、合作精神和文明习惯,具有较强综合素质和能力,掌握该职业岗位(群)所必备的知识和能力,能熟练拆装、检测、诊断与维护汽车电气、空调、电控系统(汽车电脑、汽车网络、汽车电子改装),能从事汽车整车维修、电控(发动机、底盘、车身)系统专项修理等,具有“大国工匠精神”的高素质技能人才的培养目标。

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7、市场营销(530605)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,掌握营销管理的基本理论,具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,在中小型工商企业中从事中、基层营销管理工作的高级应用型专门人才。

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8、工程造价(440501)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养德智体美全面发展,具备编制建筑工程预决算、工程量清单及工程量清单计价的能力,具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。本专业毕业生可以面向建筑施工企业、房地产开发公司,建设工程监理公司,建设工程造价咨询公司以及各类企业、事业单位从事工程造价的编制、审核建设工程项目经济管理,以及招标投标的管理工作。

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9、旅游管理(540101)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养适应社会主义现代化建设需求,德才兼备、全面发展、具有一定理论知识和实践动手能力,较强的实践动手能力和创新精神,掌握本专业领域方向的理论知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,具有旅游行业管理基本知识和服务的基本技能,从事星级酒店、旅行社、景区等旅游企业服务与管理岗位的高素质技能型专门人才。

具体培养目标是旅游星级饭店基层或中层管理人才,如星级酒店前台、客房部、餐饮部、康乐服务部的领班或主管等管理人员;旅行社(门市)接待员、导游、计调和外联服务人员;旅游景区导游服务或管理人员。

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10、药品经营与管理(490208)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业面向医药卫生行业,培养与我国医药现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具备良好职业道德和职业素养,以药学、管理学为基础,掌握药品经营与管理专业所必需的基础理论知识和基本技能,从事药品生产管理、质量管理、人力资源管理、药品营销等工作的高级技术应用性专门人才。

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11、护理(520201)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

本专业培养德、智、体全面发展,具有较强的护理专业技能及良好职业道德的高素质技术技能专门人才。学生毕业后能在各级各类综合医院、医疗机构和社区卫生服务中心从事临床护理、护理管理工作;也可在老年护理中心、疗养院等从事老年护理工作。

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12、药学(520301)

本专业为高中起点专科,招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。

学习形式:业余

培养德智体美全面发展,具有较强专业技能,良好职业道德和可持续发展能力的高素质技术技能专门人才。学生毕业后在医药服务行业的医院药房、社会药房及医药经营企业岗位,从事药品调剂、静脉配制、检验、用药咨询、采购、养护、药学情报等工作;也可在专业相近的医药生产企业、营养保健品及化妆品企业等部门担任上述相应工作。

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